那么，誰(shuí)能夠影響一個(gè)孩子的自信程度呢7是父母采取的教育方法。在人之初，在孩子的自我意識(shí)形成之際，家庭教育能賦予孩子對(duì)自己的信心、對(duì)未來的信念、對(duì)他人的信任，也能夠左右一個(gè)孩子的心態(tài)是否樂觀，是否積極。父母對(duì)孩子有怎樣的評(píng)價(jià)和態(tài)度，往往就能決定孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)程度和態(tài)度。之后是學(xué)校教育、社會(huì)教育以及孩子長(zhǎng)大后的自我教育，但這三者都建立在家庭教育的基礎(chǔ)之上。

  作為父母，你也許不能給孩子十分富足的物質(zhì)生活，不能給孩子英俊或美麗的外貌，但是你肯定能給孩子由衷的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們因?yàn)槟愕恼J(rèn)可而充滿自信。在孩子很小的時(shí)候，父母便要積極肯定他們的價(jià)值，稱贊他們付出努力的行為和態(tài)度，不能隨意打擊、嘲笑孩子。培養(yǎng)信心更佳的途徑是放手，讓孩子做力所能及的事，在小事上不斷鍛煉他們，只要孩子自己能一個(gè)又一個(gè)地解決問題，自信心自然而然就高漲起來了。

  他是個(gè)黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)，從小就生活在貧窮與歧視中。他有四個(gè)兄弟姐妹，父親那點(diǎn)微薄的工資根本無法維持家用。對(duì)于未來，他看不到任何希望。

  十三歲那年，有一天，父親遞給他一件舊衣服，并問他：“你覺得這件衣服能值多少錢？”

  “大概一美元。”他回答。

  “能賣到兩美元嗎？要是你賣掉了，就算幫了我和你媽媽。”

  “我可以試一試，但不一定能賣掉。”他答應(yīng)了。

  他小心地把衣服洗凈，沒有熨斗，就用刷子把衣服刷平，然后鋪在一塊兒平板上晾干。第二天，他帶著這件衣服來到人流密集的地鐵站，經(jīng)過6個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于以兩美元的價(jià)格賣出了這件衣服。緊緊攥著兩美元，他開心地一路奔回家。

  打那以后，他開始熱衷從垃圾堆里找舊衣服，打理好后再去鬧市賣。過了十多天，父親又遞給他一件舊衣服，像上一次那樣問他：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到20美元？”

  “怎么可能？它頂多值兩美元。”他聳聳肩。

  “為什么不試一試？總會(huì)有辦法的。”父親放下衣服走了。

  終于，他想到了一個(gè)辦法。他請(qǐng)表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨和一只頑皮的米老鼠，衣服看起來起漂亮多了。之后，他在一個(gè)貴族子弟學(xué)校門口擺攤叫賣。沒多久，一個(gè)坐在車?yán)锏却贍敺艑W(xué)的管家買下了這件衣服，還給了他5美元小費(fèi)。25美元，這無疑是一筆巨款！相當(dāng)于他父親一個(gè)月的工資。

  沒想到，回到家后，父錄又是遞給他一件舊衣服，這次問他：“你能把它賣到200美元嗎？”父親的眼睛里閃著光。

  這一回，他沒有猶疑，沉靜地接過了衣服。

  兩個(gè)月后，紅極一時(shí)的電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來紐約做宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他推開身邊的保安，撲到拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽名。拉佛西看到是一個(gè)純真的孩子索要簽名，便痛快地簽上了自己的名字。他激動(dòng)地一陣歡呼：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫．售價(jià)200美元！”經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)晃價(jià)，一名商人以1200美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫?；氐郊依?，一家人都禁不住狂歡……父親感動(dòng)得淚水橫流：“沒想到你真的做到了！我的孩子，你真的很棒！”

  這個(gè)晚上，父親與他抵足而眠。

  父親問：“孩子，在賣這三件衣服的過程中，你明白了什么？”

  他說：“只要開動(dòng)腦筋，辦法總會(huì)有的。”

  父親點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“你說得不錯(cuò)，但這不是我的初衷，我只想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來，何況我們這些活生生的人呢？我們只不過黑一點(diǎn)兒，窮一點(diǎn)兒，可這又有什么關(guān)系呢？”

  父親的話像一輪燦爛的朝陽(yáng)，剎那間將他的心照亮，是啊，連一件舊衣服都有辦法高貴，我又有什么理由妄自菲?。繌拇?，他努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格刻苦地訓(xùn)練，對(duì)未來充滿著希望！

  20年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他，就是美國(guó)NBA職業(yè)籃球明星——邁克爾·喬丹。

  喬丹是一個(gè)從美國(guó)底層社會(huì)打拼成功的典型代表，他的父親，則是他精神富足的締造者。老喬丹曾這樣教育喬丹：“重要的不是你的膚色，也不是你的富有，而是你的人格。”他對(duì)兒子的教育不僅是口頭上的，更存在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就像賣衣服這件小事，他不斷地激勵(lì)喬丹開動(dòng)腦筋、創(chuàng)造價(jià)值、相信自己。采取循序漸進(jìn)、正確的心理暗示等方式引導(dǎo)孩子，最終點(diǎn)燃了喬丹內(nèi)心的火把，成就了喬丹輝煌的一生。

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